<br /> <div><strong>ANKARA</strong>-<strong>ÖTEKİLERİN GÜNDEMİ</strong>: HDP Eğitim Politikaları ve Spor ve Kültür-Sanat Komisyonu Sevtap Akdağ Karahalı, uzaktan eğitim sürecinin AKP'nin ideolojik ihtiyaçlarına göre dizayn edildiğini söyledi.</div><br /> <div></div><br /> <div>Halkların Demokratik Partisi (HDP) Eğitim Politikaları Spor ve Kültür-Sanat Komisyonu Sözcüsü Sevtap Akdağ Karahalı, uzaktan eğitim programındaki eksiklere ilişkin yazılı açıklama yaptı. Açıklamada, uygulamanın ilk gününden eğitim teknikleri konusundaki eksiklere dikkat çekilerek, ders içeriklerinin zorluk ve anlaşılırlık düzeylerinde, anlatım tekniklerinde sıkıntıların olduğu, yoğun kullanım dolayısıyla sağlıklı internet erişimi sağlanamadığı belirtildi.</div><br /> <div></div><br /> <div><strong>'TEKÇİ REJİM'</strong></div><br /> <div></div><br /> <div>Teknik eksikliklerden ötürü pedagojik olarak da vahim sorunların olduğuna değinilen açıklamada, “Ortaokul öğrencilerine Adnan Menderes’in idamıyla ilgili video izlettirilmesi bunların başında gelmektedir. Ders aralarında ‘ara nağme’ isimli programda ilahiler dinletilmesi, temel derslerle yarışan hatta onları aşan miktarda din dersi programının konulmuş olması gibi uygulamalar böylesi olağanüstü dönemde dahi eğitim süreçlerini, siyasi iktidarın ideolojik-politik ihtiyaçlarına göre düzenleme yaklaşımının göstergeleridir. AKP-MHP iktidarının yaratmak istediği tekçi rejimin 'biat eden, kindar nesil' yetiştirme arzusunun eğitim içeriklerindeki yansımasıdır. Milyonlarca öğrencinin gelişimini, psikolojisini etkileyecek bu yaklaşım kabul edilemez” ifadeleri yer aldı.</div><br /> <div></div><br /> <div><strong>‘BİLİM KURULU DEĞERLENDİRMELİ'</strong></div><br /> <div></div><br /> <div>Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un toplumdan gelen tepkiler üzerine sosyal medyada “güvenip denetleme ihtiyacı duymadığım ekibin hazırladığı görüntüler” dediği hatırlatın açıklamada, şunlar kaydedildi: “Denetlememe yaklaşımı kabul edilemez olsa da milyonlarca öğrenci, veli ve eğitim emekçisinin en azından üzüntü bildiriminin samimiyetini pratikte görmek istediği açıktır. Uzaktan eğitim materyallerinin yayınlamadan önce bilim insanlarından oluşan bir kurul tarafından değerlendirilmesi, bilimsel gerçeklikle bağdaşmayan, pedagojik açıdan uygun olmayan içeriklerden arındırılması zorunluluktur. Eğitim süreçleri, başta eğitim ve bilim emekçileri sendikaları olmak üzere eğitim sürecinin tüm bileşenlerinin katılımı ve gözetiminde örgütlenmelidir. Milli Eğitim Bakanlığı bir an önce meseleyi gereken ciddiyette ele almaya başlamalıdır.”</div><br /> <div><strong>(MA)</strong></div>